体育物质文化建设较早的是，中西方体育文化差异比较

请问东西方体育文化的特点及比较 5000字

三，体育物质文化的比较 由于体育物质文化是精神文化通过人们的体育实践在物质产品上的体现，与体育行为制度文化密切相关，因此中西方体育文化在精神层面和行为层面上的差异必然会导致体育文化的不同演进和发展历程。 中国传统体育。

1、春秋战国到新中国成立中国学校体育制度的变迁并加以评述？

体育作为物质文化，它以人体这一物质形态为对象，利用场馆、器材等体育手段，通过体育锻炼达到强身健体的效果；体育又是一种制度文化，人们在体育运动中形成了一系列的体育规范；体育还是一种精神文化，蕴含丰富的文化精神，对人们的精神世界和人。

2、如何构建和谐的校园体育文化

和谐校园的构建为学校体育文化建设提供了有利条件 学校体育文化的建设，需要师生的参与，充分发挥师生的主动性和创造性，而师生的主动性和创造性需要和谐校园的构建，因此，和谐校园的构建为学校体育文化建设提供了有利条件。

3、农村中学校园体育文化论文

在校园体育物质文化规划上，教育主管部门尽量在体育教育资金上扶持农村中学，加大农村中学体育基础设施建设，有条件的学校可以建设标准塑胶跑道甚至是比较专业的体育馆等设施；为农村中学配置较为完备的体育器材。通过这些措施，为广。

4、校园体育文化的价值【新课程背景下中学校园体育文化建设初探】_百度知 。

它包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面。在中学，校园体育文化是以“健康第一”为指导思想，增强学生体质，促进学生身心健康发展，培养学生终身体育意识为目标。同时它又承载着体育课堂教学无法替代的作用，它不但能完善体育教育。

5、体育什么层是高校体育文化建设的基础

大学体育文化建设内容体系 大学体育文化建设由体育物质文化层、体育行为、制度文化层、体育精神文化层构成。体育物质文化层———包括体育场馆、体育器材、体育建筑、体育用品等与体育有关的物质实体，物质文化是基础，为大学文化。

6、我国校园体育文化的内涵与建设意义有些什么呢？

进而推动校园体育文化建设，使校园体育文化更加丰富多彩，体系不断健全，内涵更加丰富，体育文化精神不断彰显，为提高校园整体文化建设品味提供强大的基础保障。另一方面可以更好地加强校园品牌建设，围绕体育课程教学、校园体育文化。

7、试分析《全民健身条例》的颁布实施对学校体育工作开展的重要意义。

《全民健身条例》的颁布对高校体育文化建设提出了新的要求，具有重要的指导意义，笔者认为应该重视高校体育物质文化、人力资源、制度文化以及精神文化的建设，使《全民健身条例》在高校得以全面的实施。《全民健身条例》对高校。

8、社会文化层次_文化建设社会建设

1 、广场舞的发展体现了城市建设的发展 在空间上，随着城镇化建设的发展，健身广场随处可见，这给广场舞的发展提供了广阔的空间，人们有地方进行广场舞活动，场地便利；其次，在时间上，随着城镇化的建设，物质文化生活的提高，人均收入的增加，闲。

9、校园体育文化建设题目有哪些

校园体育文化建设项目有6项如下：（1）培养学生养成良好体育习惯 （2）大力加强校园体育物质文化建设 （3）强化校园体育意识的建设 （4）加强全员体育综合素质的培养 （5）注重学生兴趣的培养 （6）增设符合自身特点的体育项目。